当前位置： 首页> 中国中医> 科普文化> 科普知识> 中医知识

 

从《中医文化研究》三卷本谈起

用简素灵动、古朴雅致来形容《中医文化研究》三卷本的封面设计，是再合适不过了。古代中医所用的药碾子、药臼子、药葫芦经过水墨渲染与彩色线条勾勒，给人一种浓淡相间、虚实相生、动静相和的和谐画面，从而反映博大精深、底蕴深厚的中国传统文化特色与中医文化特征。

打开一看，果然不出所料。这是一部系统研究中医文化的学术专著，共分三卷。第一卷是《中医文化溯源》，论述古典中医文化产生的社会文化条件，古典中医与古代哲学、宗教、逻辑、科学技术、伦理观念、文艺、教育、民俗之间的关系以及古代中医学家的文化素养。第二卷是《中西医文化的撞击》，对中西医文化进行对比研究，论述两种医学文化的认识方式、思维方式、器用特征、艺术和审美观念的异同，评述中西医文化撞击下的各种学术思潮，分析中医文化面临的危机和出路。第三卷是《中医文化的复兴》，论述在当代科学思潮从机械论转向系统论的时代背景下，中医文化复兴的历史必然性，指出我们要自觉向人和自然统一观复归，重建完整的人的观念，讨论中医文化复兴和现代科学技术、教育、语言的关系，中医现代化的理论与实践、中医文化发展的历史趋势等问题。

国医大师、南京中医药大学教授周仲瑛在序言中说，《中医文化研究》三卷本系统论述了中医药学与整个社会文化背景的联系及其所体现的文化特征，揭示了中医药学形成、发展的社会机制和内在规律，指出了中国传统文化的各个层面都深深地渗透、融入中医药学之中，并形成独具特色的自然观、社会观、人体观。尤其是中国古代朴素的唯物论、辩证法思想对中医药学的影响较大。其中的天人合一说、阴阳五行说、元气一元论等，是中医药学的哲学理论基础和临床辨证论治体系的依据。

这套书由南京中医药大学牵头组织编写，有助于后学从中国文化的高度和广度认识中医药学的发展规律，探讨其兴盛、衰微、复兴的历史原因，从宏观上把握和阐明其发展的必然趋势。正如序言所说，“我们要发展中医学，固然有赖于对中医学进行科学技术研究，但其本身形成发展规律的揭示,不只是科学技术问题，而且是一个更为广泛的社会文化问题。”

作为中医药院校，开展中医文化研究与教学，加深学生对中医学发展规律的了解，对中医的振兴，医学的发展有着重要的意义。因此南京中医药大学一方面加强中医经典课程建设，另一方面打造人文课程体系四大模块，即公共人文素质课程模块、医学人文课程模块、中医文化课程模块与思想政治理论课程模块。

实际上，该校教师在讲授中医基本理论、基本知识和基本思维方法的同时，也很注重启发学生从中国传统文化与哲学的角度认识中医学的本质、特色与优势；认清中西医学在文化本质与思维方式上的异质性，从而坚定学生对所学专业的信心。实习中，教师将“医乃仁术”、“大医精诚”的中医人文精神融入到临床课程教学中。

“医学人文课程教学是提高医学生人文素质的重要环节，而中医文化学科在文化育人中也发挥了特殊作用。” 张宗明说，1994年，南中医在全国率先成立了首家中医文化研究中心，曾获得多项国家级项目，其中王旭东教授作为首席专家申报的“中医文化核心价值体系及其现代转型研究”中标国家社科重大项目，这不仅是该校建校60年来第一个国家社科重大项目，也是全国中医药院校的第一个；南中医组建的“中医文化传承与传播团队”，入选江苏省高校首批哲学社会科学优秀创新培育团队；中医文化学作为一个独立学科，在国家中医药管理局“十二五”重点学科遴选中成功入选；该校的中医文化学二级学科博士点，也是全国首批独立自主设置的博士点。1999年，南京中医药大学学报社会科学版创刊，是目前全国中医院校学报中唯一的社科版。其“中医文化栏目”被评为全国文科学报特色专栏，专题发表中医文化研究成果。

“我校中医文化学科在全国具有重要的学术地位与学术影响力，形成了‘以中医学文化基础研究为重点，以文化育人为核心、以传承传播为主线’的鲜明学科特色。” 张宗明说，一些研究成果在全国中医文化界产生了一定学术影响力，其中《中医文化溯源》、《仁术、中和与天道——中华文化身体学与生命伦理思想的多元历史构建》、《奇迹、问题与反思——中医方法论研究》、《移植与超越——民国中医医政》等著作获得省级高校社科类研究优秀成果奖。

将中医文化研究成果换转化为教育资源，着力提升大学生的中医文化自觉与文化自信，也是该校文化育人的一大特色。从2005年起，该校陆续开设了《中医文化学》、《中医方法论》、《中国哲学与中医》、《中医文化导读》、《中国传统哲学》等课程，主编出版了《中医文化基础》、《中医文化导读》等教材；指导大学生就中医文化问题开展调研活动，指导的大学生论文《中医文化核心价值的社会认同研究——基于31省（市）、港澳台及海外地区的调查》、《中医现代化中的文化自觉》分获全国大学生挑战杯课外优秀作品一等奖和三等奖；以学生喜闻乐见的舞台剧等形式，开展中医经典诵读活动, 营造了良好的校园文化氛围。立德树人，以文化人取得了丰硕的教育教学成果，该校的“医哲结合，构建自然辩证法教学新模式”和“传承与创新：彰显中医文化特质的院校教育模式的探索与实践”先后获得国家教学成果二等奖。（记者 周 颖）

责任编辑: 刘璟

     1   2   3